围绕“课程立异”“学生中心”“美丽教育理念”“课程赋能”几个关键词，对市区教育集团的课程探究表明了高度的认可。市区教育集团是一个生态化的能量场，美丽教育理念是这所校园发生能量的发动机，学生是这个能量场的中心，课程是执行教育理念的能量输送管道，校园通过课程，实现教师、学生、家长之间的相互作用，持续为学生供给能量。这些能量必将在孩子的生射中沉淀、孕育，成果孩子终身的精彩。

　　

　　专家对市区集团在课程上的革新性实验给予了高度评价，以为这样的探究以人为本，课程设置丰厚合理，代表未来开展的方向，对小学以课程为载体，构建了“学中做，做中学”的课程实践模式给予了高度肯定，并为校园的课程建造提出了建造性的意见。

　　

　　市教育科学研究院基础教育课程教材开展研究中心主任王凯表明，课程整体育人是一个长期性、需要不断发掘的主题，期望各区各校能够立异“有理想、有本领、有担任”的年代新人的培养途径，充分发掘义务教育优质均衡开展的课程建造思路，围绕育人中心，构建愈加科学合理的课程体系，加强展示沟通，推进市的课程建造再上新台阶。